Данная статья, основанная на реальных событиях, будет рассмотрена с трёх позиций:

1. молодой учитель с присущим ему юношеским максимализмом (советы молодому учителю даёт мама, так как ни внутреннего голоса, ни опыта работы пока нет)
2. учитель со стажем (советы ему будет давать внутренний голос)
3. учитель-пенсионер (этому учителю не нужны ни внутренний голос, ни мамины советы).

Август… На работу вышли молодой учитель (далее Молодость),учитель со стажем (далее Опыт) и учитель-пенсионер (далее Мудрость).

Директор собирает пятиминутку и напоминает всем, что надо привести кабинеты в порядок, оформить баннерами по последним стандартам, привести в порядок следующие документы:

1.календарно-тематический план с компетенциями по Вашим предметам

2.поурочные планы с компетенциями по Вашим предметам

3.папка по Духовно-Просветительской работе с заверенным планом работы на год

4.Госстандарты по Вашим предметам

5.папка по надбавке со всеми копиями  Ваших документов

6.заверенный план индивидуальной работы с учащимися.

7.план кружковой работы.

После перечисления всех документов Директор напомнила, что детям в начале 2018-2019 учебного года  нужно создать праздничное настроение и оформить классы желательно шарами.

На пятиминутке как обычно все сидели, молча, но в коридоре началось…

Опыт сказал, что терпеть невозможно, когда закончится эта бумажная волокита.

Мудрость ничего не говорила, а только подумала, что все поворчат, но всё сделают как надо.

И тут заговорила Молодость: «Извините, а где я возьму все эти документы, а кто мне даст деньги на оформление класса, а где я закажу баннеры и кто их оплатит? А где я буду все эти документы распечатывать? А шары я должна покупать?»

Все молча переглянулись, пошли по своим кабинетам .

Опыт подошёл к Молодости и сказал: «Завтра принеси флешку, я тебе скину электронный вариант всех документов». Молодость не унималась: «Спасибо. А где вы взяли все эти документы? А файловые папки тоже я должна покупать? А вы не сможете одолжить свою флешку?»

Вечером за чаем с любимой мамой, Молодость возмущалась, что это беспредел, что неправильно тратить личные деньги на работу. На что мама спокойно ответила: «Ничего ,деньги найдём, лишь бы работа была».

Опыт после позднего ужина размышлял: «Кому бы из родителей позвонить и попросить о спонсорской помощи?»

Мудрость после лёгкого сбалансированного ужина на вечерней прогулке обдумывала сегодняшнюю пятиминутку и твёрдо знала, что все задания она выполнит…

Началась августовская суета, иногда к Опыту приходила Мудрость, но чаще Опыт обращался к Мудрости. И только Молодость не знала ,за что хвататься. Один из опытных учителей решил помочь Молодости, рассказал, где нужно заказывать баннеры, где подешевле распечатывают документы…Молодость поитересовалась: «И вы весь год распечатываете за деньги кучу документов?» Опыт лукаво улыбнулся и сказал: «У меня свой принтер».

Молодость не унимаясь рассказывала маме, что у учителей  есть свои принтеры, а ей придётся тратить кучу денег на «распечатку».На что мама спокойно ответила : «Ничего, деньги найдём, лишь бы работа была».

Мама купила Молодости флешку и начала копить на принтер с пенсии, ведь Молодости она обещала, что разрешит ей потратить свою первую зарплату на себя.

Августовская суета продолжалась, у Молодости была уже не только флешка, но и принтер (мама постаралась).

На очередной пятиминутке председатель Методического Объединения (далее МО) попросил(а) всех срочно подойти к нему с флешками и сдать отсканированный вариант всех документов.

Мудрость молча пошла в кабинет председателя МО. Опыту внутренний голос говорил: «Молчи, ну и что, что в прошлом году ты уже сдавал(а) все эти документы, значит так надо».Молодость была в шоке: «А где вы отсканировали, Опыт и Мудрость, когда успели? » Мудрость сказала, что у неё эти документы на флешке уже лет пять, а ещё на всякий случай на компьютере на работе и дома на ноутбуке. Опыт, улыбаясь, сказал, что у него принтер 3 в 1 и он дома всё отсканировал. Если нужно, Опыт отсканирует все необходимые документы Молодости.

Молодость пришла домой в слезах: «Мама, наш принтер никуда не годится, нам всё равно придётся тратить деньги на сканер и ещё мне учителя сказали, что в течение года требуют кучу отчётов с цветными фотографиями. А их учитель тоже за свой счёт распечатывает!!!А-а-а!!!» На что мама спокойно ответила : «Ничего, деньги найдём и обменяем принтер, лишь бы работа была».

Молодость ушла на работу, а мама размышляла : «Если нужно распечатывать фотографии, значит нужен фотоаппарат,в современном мире не ходят с фотоаппаратом, значит надо купить хороший телефон. Ничего, я найду деньги, лишь бы у моего ребёнка работа была»

Пришёл сентябрь. Как мудрость и говорила - документы, кабинеты, оформление и у Опыта, и у Молодости, и, конечно, у Мудрости, были в полном порядке. Мудрость и Опыт ещё с прошлого учебного года делали  «заначки» с заработной платы, а Молодости всё оплатила мама: купила флешку, хороший телефон,  принтер 3 в 1 (чтобы Молодость зарплату в течение года тратила только на свои нужды),баннеры, файловые папки, ручки с красной пастой, карандаши, степлер, скобы, скрепки, стёрки, точилки, пенал, дырокол (Опыт подсказал, что тоже пригодится)…ой, а ещё две пачки бумаги А4, пачку фотобумаги (на первое время должно хватить) и шары, чтобы у учеников было праздничное настроение

Начался учебный год… Молодость за всеми наблюдала. К Мудрости приходили благодарные родители. К Опыту тоже приходили родители, но разные… Те, кто возмущался, как Опыт их мастерски ставил на место. Молодость думала: «Я бы так не смогла».Иногда Молодость задумывалась, а почему к ней родители не приходят…

Молодость  обожала свою работу, души не чаяла в своих детях, где-то в глубине души ей казалось, что она будет самым лучшим учителем, но почему-то Опыт и Мудрость ей говорили: «Не подпускай к себе детей слишком близко, наплачешься».Молодость сделала вывод : «За-ви-ду-ют!»

Через неделю, во время урока Молодости, в класс влетает (именно влетает) мамаша(так только Опыт и Мудрость называют родителей, у Молодости пока язык не поворачивается),начинает орать, суть ора понять очень сложно. Разобрать всё получилось только в кабинете у директора-это  не мамаша, а тётя первоклассницы, которая очень любит свою племянницу и не потерпит, чтобы «зелёная училка» писала замечания в дневнике её принцессе.

Молодость рыдала, Опыт и Мудрость её успокаивали, говорили, что все через это прошли. Перестав всхлипывать, Молодость спросила: «А разве имеют право приходить и скандалить дяди, тёти, бабушки, дедушки».Мудрость сказала : «Не обращай внимания».Внутренний голос шептал Опыту : «А ведь Молодость права, мы абсолютно не защищены ни перед кем».

Вечером за чаем, мама сказала Молодости: «Ничего. Люди разные бывают, а тебе работа нужна».

Небольшое отступление:  молодая тётя первоклассницы на мероприятии у знакомых рассказала про «ужасную» историю, которая произошла с её племянницей. Подружки тёти посоветовали написать в портал, а ещё выложить  эту историю со всеми подробностями в  Facebook.Гостям постарше внутренний голос посоветовал промолчать, а старики только покачали головой.

Вернёмся в школу…Подходила к концу первая четверть…Отчёты…У Мудрости был такой вид, как будто ей не надо сдавать отчёты, Опыт иногда заходил к Опыту, чтобы взять электронный вариант нового отчёта для школы, для Министерства и ещё какой-то там отчёт…Молодость лихорадило:

1.Четвертной отчёт(в котором нужно посчитать человеко часы на одного ученика, затем на весь класс, посчитать количество пропусков, отнять от общего количества человеко часов…,посчитать отличников, хорошистов, троечников, друг на друга поделить,фамилии выписать, по каждому предмету отдельно посчитать отличников, хорошистов, троечников, и опять их зачем-то друг на друга поделить).

2.отчёт по применению ИКТ (сколько уроков провёл в четверти на скольких из них применял ИКТ)

3.педнагрузка (это словами не выразить)

4.воспитательные часы

5.взаимопосещение

6.индивидуальная работа с учащимися

7.кружковая работа с подписанными планами

8.внеклассные мероприятия с фото

9.ещё для Министерства непонятная таблица

А ещё Молодость запуталась,  сколько у неё в классе мальчиков и девочек…Хорошо, что смертную казнь отменили, подумала Молодость…

Каникулы…Как Мудрость и говорила, все сдали отчёты, делились впечатлениями…И Молодость увидела спрятанные за папками методические пособия  для учителей Российского издания (далее-методички). Молодость спросила: «А где Вы взяли такие классные книги? А можно я возьму почитать? А почему Вы их спрятали?»Опыт молча кивнул, что означало- возьми, почитай, а внутренний голос вопил : «Я ж тебе говорил, отнеси домой , от греха подальше!»

Мама купила Молодости методички и молодость выставила их на полке, но потом всё-таки убрала  за папки (Молодец, умнеет на глазах!)

Один из опытных учителей провёл на каникулах мастер-класс  по предмету Русский язык на тему : «Имя существительное».Молодость сидела  открыв рот и поняла, что таких уроков  в своей практике ей не видать как своих ушей. Молодость была в восторге и спросила у опытного учителя, сам ли это он всё разработал и придумал. На что Опыт улыбнулся и ответил : «В интернете (далее -инет) всего полным-полно.А ещё зайди в Telegram, я тебе отправлю ссылку для вступления в группу «Русская началка Узбекистана». (Молодость вступила в группу, у неё голова кружилась от такого количества бескорыстных людей и от такого количества методической помощи учителям. Молодость всплакнула и в порыве нахлынувших эмоций хотела куда-нибудь позвонить, чтобы дали награды администраторам группы и всем, кто делится информацией).

Молодость не унималась, а как вы всё качаете с  инета, у меня в телефоне всегда мегабайт не хватает. Опыт ответил, что два года назад специально для этого домой приобрёл Wi-Fi.

У Молодости внутри всё кипело-ну как так, живём в XXI веке ,в школах нет инета, учителя даже за свой счёт качают инфу с инета для качественного проведения уроков. Мудрость улыбалась, а Опыту внутренний голос говорил : «Молчи, Опыт, молчи, итак везде много болтаешь, всё равно от твоих возмущений никто инет к школе не подведёт»

После семинара  учителя получили задание написать отзывы к учебникам. «Какое ответственное задание», -подумала Молодость. Опыт и  Мудрость почему-то скривили лица. Опыт не смог молчать и начал возмущаться: «Каждый год одно и то же. Если бы они читали наши отзывы… В учебниках по чтению для 1 класса какие «тяжёлые тексты», имена авторов неизвестны, вместо имени только инициалы, а имя не найдёшь ни в интернете, ни в методичках, о биографии я уже и не мечтаю». Тут заговорила Мудрость: «А в этом году (2017-2018) учебники для 4 классов вообще пришли в конце учебного года, почему-то в Чтении за 4 класс убрали «Ваньку» Чехова, а неудачный отрывок из «Робинзона Крузо» Даниэля Дефо  оставили, хотя мы советовали заменить более удачным, чтобы дети заинтересовались» Но… все пришли к ужасному выводу, что нужно написать несколько дежурных фраз, всё равно читать никто не будет…

Молодость поникла, она не понимала, как это писать дежурные фразы, по этим книгам будут учиться дети-будущее нашей страны…

Началась вторая четверть… Молодость думала, что она уже становится опытным учителем. Как вдруг по школе прошёл шумок, что пришёл Гор СЭС. Опыт и Мудрость забегали с тряпками, в коридоре появился едкий запах хлорки.

Конечно же зашли к Молодости, и  две бездушные тётки стали зачем-то у детей прямо во время урока проверять длину ногтей, педикулёз и ровно ли стоят в классе парты…Конечно, нашлись дети с ногтями, педикулёзом… и парты стояли неровно.

Пока проверяли ногти, Молодость подумала: «Обязательно сделаю родителям замечание, это их вина, что не досмотрели». Но.. не тут-то было .Оказывается, во всём этом виновата Молодость, что у чужих детей с грязными ногтями, педикулёзом,  у которых есть мама и папа, виновата молодая учительница. Молодости пригрозили штрафом в одну минимальную зарплату (Как решилась эта проблема, автор умалчивает…)

…Шла третья четверть…Молодость, Опыт, Мудрость  привыкли, что во время урока администрация приходит проверять посещаемость, делает объявления, что срочно надо сделать это, это, а ещё вот это обязательно и оформить вчерашним числом (Вины администрации в этом нет никакой - администрация реагирует на письма, спущенные сверху (ГорОНО, РайОНО, Министерство), а письма в администрацию приходят пачками, особенно к концу учебного года и иногда задним числом).

Год закончился…Отчёты сданы…Скандалы с родителями забыты, но страничка в Facebook  на всякий случай удалена. Мало ли…

Отправили опытных учителей  на учёбу в РИУУУ (ГИУУ)…Это отдельная быль не для слабонервных. На курсах нужно заполнить электронное портфолио, чтобы его заполнить, нужно принести тысячу и одну бумажку, подтверждающих предыдущую бумажку…

Молодость готовит кабинет к ремонту .Как же ей передвинуть тяжёлые шкафы. К Мудрости пришли выпускники, быстро всё вынесли, к Опыту пришли взрослые сыновья, но Молодость услышала, как один из сыновей возмущался : «Мама, а если бы я был на учёбе, ты бы сама эту тяжесть таскала?» На что  мама (опытный учитель) просто ответила : «Но ты же не на учёбе…»

Мебель сдвинута… Стройматериалы школа выдала…А кто будет делать ремонт? На этот вопрос у автора нет ответа… Просто отвечу, что все учителя в своих кабинетах ремонт сделали…и Мудрость, и Опыт, и Молодость…

Ремонт сделан, все собираются в отпуск, обсуждают категории, начисление, огромные налоги. Молодость не верила, что бывает у учителя налог в 600 000 сумов. Как много непонятного было для Молодости, как многое её возмущает.

Молодость, открыв рот, слушала опытных и мудрых учителей, её юношеский максимализм, а может это уже внутренний голос ей подсказывал: «А почему с этими учителями не советуются чиновники, почему их не ставят директорами школ, почему ни у кого из них нет государственных наград, почему у них такая маленькая заработная плата, почему они не могут позволить себе отпуск в прямом смысле этого слова. Откуда в них столько мудрости, терпения, человечности»

Ура! У Молодости появился внутренний голос.

Нет! - кричал юношеский максимализм, послушайте о чём думает Молодость : «Если я буду Министром Народного Образования , я позабочусь о каждом учителе, случаев как с Дианой Еникеевой больше не повторится, зарплата будет достойной, отчёты сведу  до минимума,школы обеспечу интернетом, принтерами, современной техникой, интерактивными досками,обучение на планшетах сделаю доступным, верну статус Учителя. Мои учителя будут Современными учителями и будут шагать в ногу со временем, все новейшие передовые технологии я донесу до каждого учителя, ведь они воспитывают будущее страны, в которой жить мне, моим детям, а своим детям я хочу только лучшего…»

Опыт всплакнул, Мудрость улыбнулась, мама гордилась своим ребёнком - молодым перспективным учителем с твёрдой гражданской позицией…

Автор статьи: Пискунова Ольга-учитель начальных классов, в душе которой спорят внутренний голос и юношеский максимализм: «А нужно ли печатать эту статью?» Если Вы прочитали эту статью, значит победил юношеский максимализм, так как моя мама  проживает в другом государстве, и  я с ней не посоветовалась…